Se plantea una fuerte dimensión negativa en la enseñanza: la pérdida de posibilidades de socialización entre lxs estudiantes y con lxs profesorxs que implicó la virtualidad.
Se plantea una fuerte dimensión negativa en la enseñanza: la pérdida de posibilidades de socialización entre lxs estudiantes y con lxs profesorxs que implicó la virtualidad.